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“老师，那是平平。”一个女生站起来说。
“谢谢。”杨政丞点头，“你知道他怎么没来学校吗？”
“老师，平平妈妈生病了，他要照顾妈妈。”女生说。
“平平是几组的，家在哪里？”
“他是二组的，和我们一组很近。”女生说，杨政丞记不清女生姓名，又觉得不好直接问，想了想，说，“谢谢你，能不能请你把名字写在黑板上，今天的学习纪律请你来负责，可以吗？”
“好的，老师。”女生离开座位走到黑板前，写：龙玉。
“龙玉，好名字。”杨政丞微笑着说。“同学们，今后我们每天请一位同学来担任纪律委员，你们说好不好？”
“好——”十三个人喊出不小声势。
班级学生少，纪律的维持没难度，反而是学习中知识的掌握要求，才是最困难的。李悦跟杨政丞说过，镇里学区只要求完成教学进度，对成绩不给压力。
下午放学，李悦将一个个学生洗好脸才放走。昨天没见她洗，可能是因为村里交待吃饭。等她忙完，杨政丞说，“李老师，我去平平家看看具体情况，回来再吃饭。”
“也好，龙玉带你去，没问题吧。山路很难走的。”李悦说，中午，李悦把小二班每一个学生家里情况做了简介，杨政丞也有所了解。原本李悦打算昨天就去他家看看的，因为杨政丞到来给拖了。
山路难行。这话杨政丞之前听说过，却没有太深体会。之前走山路，主要是到景区旅游，或带了美女或一伙哥们，欢得很。这时，跟龙玉和另两个学生，他们都是小一班的。走得不快，不过，每一步都稳稳的。
稍远处是青山，有翠绿长青的松、杉，也有逐渐变色的落叶乔木和红枫，景色确实不错。跟龙玉三人交流有些困难，只能说两样事：一是学习，二是家里情况。这两个话题都没多少内容，杨政丞只得问一些故事传言，龙玉多少知道一些。
平平家在二组，其实也不算远。出学校上坡，翻过两个山坳就看到村子。十几户人家，房子稀稀落落，房子之间是农田或菜园子，此时，农田里的稻子还在收割。有嗡嗡嗡的声音，看样子是打谷机响，不过，每遇上劳作的人们，主要都是五六十岁的老人或四五十岁的妇女。
没做过农活却见识过，杨政丞也不觉稀奇，只是，农村劳动力如此流失缺乏，再过十年二十年，农村还有会干活的人吗？
一路走来，见到主要是荒山，龙玉告诉他，很多农田都荒了，没人耕种。杨政丞不知这样的情况在全国是什么样的状况，当然，也不是他能够改变的事情。
干活的人见杨政丞都停下来看他们，却没人问，因为龙玉等三个学生一起走，他们相信杨政丞不会有恶意。
平平家在村中，龙玉引路，到他家外。龙玉叫，“平平、平平，在家吗。”
似乎家里没人，但门却没锁。村里各家出门劳作最多是将门拉上，不锁。龙玉喊几声没听到应，看向杨政丞，不知该怎么办。
