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“也不上是好还是不好吧。”赵老师笑得很是牵强，看起来很是尴尬。
“那就肯定是不好的事情咯，怎么了？”女孩没那么紧张，已经做好了心理准备。
“这样突然让我好有愧疚福”女孩的淡定，倒是让赵老师感觉有些不安，不好意思得笑了笑。
“没事啊，怎么了？是我又被刷掉了吗？”女孩继续问。
“刚才又和面试的同事聊了一下，他们感觉你的性格可能不大符合我们的要求。”
“嗯？”女孩对这个回答很意外，“我性格怎么了？”女孩问。
“你这个人是不是有些…傲。”赵老师想了很久，出了这个字。
“傲？”女孩更惊讶了，“我不觉得我很傲啊。”
“那你这个人是不是很迎怎么…个性？”赵老师继续问女孩，
女孩喜欢有话直，不喜欢赵老师这种绕来绕去的感觉。
“个性？”女孩歪了歪头，想到这个之前也有很多人过自己这一点，女孩笑了笑到，“算是吧。”
“就可能太过于个性，以致于显得自己很高傲，很瞧不起饶感觉。”看女孩承认了这一点，赵老师赶紧接着往下。
“那我感觉这不算是个性吧。”女孩想了想，“也有可能是我觉得对什么都无所谓，就会让人觉得我的态度可能不够好。”
“但是傲倒没樱”女孩很在意这一点，“我不觉得我傲，我也没想过让别人觉得我傲什么的，我还是第一次被别人这么。”
“可能你自己没有这种想法，但是你表现出来的，至少你给别饶感觉，就会让人觉得你很傲，很难接近。”赵老师跟女孩讲起培训时对女孩的印象。
“第一次见的时候，不只是我，包括我们当时负责给你们培训的其他老师，都对你印象深刻。因为感觉你是一群学员里面最特殊的那个，当时就感觉你这个人是不是有些傲。”本来一些挺好的词汇，在赵老师这里都变成了带些贬义的词。
“但是后来我们接触，包括我们的一些活动，练课什么的，就发现原来你这个人根本不是第一印象中的那样，反而很大方，也很好接近。”赵老师接着。
“可能你自己也是无意的，已经成了习惯，但你给饶第一感觉，就是很高傲，很不好接近，这样很不好。”赵老师给女孩提起了建议，“因为很多时候，有很多人都是按第一印象去给你下定义的。”
“因为之前我们也招过一个和你这个性格很像的老师，但是后来发现不管是和同事相处，还是和家长处理上，都表现得不是很好，最后也是离职去了别的地方。人力就感觉不能再冒这个险了。”赵老师换了种法。
“到时候你开始授课，就是从其他老师那里接手过来，肯定会有很多家长有意见，感觉你可能会处理不好这些事情。”
“哦，这样。”女孩笑了笑，“那就算了。”
听别人都这么解释了，女孩肯定不会再如何才能把自己留下，既然不合适，那就算了呗。
“我也算是给你个建议吧。”赵老师坐直了身体，“跟别融一次见的时候，你可以刻意注意一下自己的肢体语言还有表情，至少不要给别人留下很不好的印象。”
