第14章 钢琴课 (第2/2页)
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“我妈呢？”
“她在厕所里，我刚才看到她进去了。”
......
肖书亚伸手去袋子里摸下一本琴谱，突然汗毛都竖起来了：袋子里怎么只剩下一本书了？！不是还有两首曲子吗？！
苍天啊！！！！
他感到了自己微微颤抖的双手。
“怎么了呢？”艾老师发现了他的异常。
“没事。”
冷静！肖书亚告诉自己一定要冷静！
妈妈正在厕所里，她也不知道已经弹过几首曲子，这首弹完，我就直接说全部弹完了。
艾老师教那么多学生，估计也记不清每人都布置了多少。再说，能少弹一首她也早完事，她就算知道也肯定不会点破的！
这么一想，就稍微淡定一些了。
那这首曲子就要尽量拖时间，一来如果结束时间太早会引起妈妈的怀疑，二来这首拖了时间，艾老师一看快超时了，就更不想进行下一首了。
主意已定，肖书亚缓慢地弹了起来。
“怎么回事？弹得这么慢？”
“您说要慢慢来嘛。”
“那也不是这种慢法！刚才是练习曲，慢一点能弹得更清晰。这是奏鸣曲，你弹得太慢完全变味儿了，要快一点。哒哒哒哒，哒哒哒哒，按这个速度。”
真是伤透脑筋！看来慢弹拖时间已经行不通了，那怎么拖时间呢？弹错吗？错得太多又会引起妈妈的不满。
“我真是太难了！啊！”肖书亚仰天长啸。
艾老师看他这副样子，心里犯嘀咕：我叫他弹快一点，怎么就崩溃了？难道我要求太高了？
“那用这个速度，哒哒哒哒，哒哒哒哒，这样总行了吧？”
也没慢多少啊！
没办法，只能先按这种速度弹了。
刚弹没几秒，手又被艾老师给拍了下来。
“你不知道这串英文符号的意思吗？这是叫你要轻柔地切入，你怎么弹得这么重？”
肖书亚当然知道，只是刚才他心思不在这里，没注意。
对了！这倒提醒了我，为何不能明知故问，去请教老师呢？多问几个问题，不就拖延时间了吗？还能显示自己态度积极，乐于思考！
我可真是个小机灵鬼~
“老师，我不太明白要怎么才能轻柔地切入，能给我演示一下吗？”
“就像这样...”艾老师耐心地演示了一遍。
这前后就已经过去了五分钟。
肖书亚心里喜滋滋。
就这样，他每弹一段就抛出一个问题，一会儿这里不知道怎样弹才顺手，一会儿那里不知怎样弹更好听。老师演示之后，他还煞有介事地提出其他意见，你一言我一语的，打乒乓球一样跟老师切磋起来。
【获得妈妈欣慰值10点，欣慰值余额85点】
他偷偷瞟了一眼身后，妈妈正微笑地看着他跟老师讨论琴谱，真是一脸的欣慰。
儿子长大了，有自己的思考了，还懂得跟老师讨论弹琴方法，真是棒棒哒！
她哪里知道，这完全是没事找事拖延时间呢。
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