第二章 屈原，《天问》！ (第2/2页)

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“日月安属？列星安陈？”

这个世界，由谁主宰？

日月如何更迭，群星如何排布？

我——

究竟穿越到了何处？

…………

何澜一开口，顿时震惊四座。

在座众人中有不少曾是语文老师。

这个学生吟诵的诗句，自己居然从来没有听过！

但是……

如此磅礴，深沉的情绪。

仿佛一生坎坷流离的剑客，望着滚滚江水，拔剑怒斩浪涛，以身对抗天命一般。

这是一个年轻人颂出来的诗嘛？

沉着而深邃，气概如同星空般浩瀚。

恐怕比肩诸位先贤，也是半分不让！

不是亲眼所见，就算打死他们也不信！

此刻何澜的神情坚毅，目光中似是有晨星闪动。

原本的唯唯诺诺，木讷平庸，全部消失不见。

取而代之的，是一股难言的锐气。

整个人竟然脱胎换骨一般，像泥沙中的美玉洗去了污泥，光芒尽现。

这种磅礴的才气，放在他身上，竟然没有丝毫违和感。

可是众人却没有太多惊讶，甚至内心深处觉得他原本就应该如此。

这才是真正的他应有的才华！

…………

伴随着何澜满含愤懑的发问，周围的篆文越发明亮。

他的声音在教室里回响，重叠，渐渐如同浪潮般轰鸣起来，慷慨激昂！

甚至逐渐盖过了窗外的雷霆之声。

“延年不死，寿何所止？”

“天命反侧，何罚何佑！”

“命辄改更，父又何言？”

大意就是——

我活的好好的，怎么就死了穿越了？

老天，你究竟是在保佑我还是在坑我？

你这么胡搞，可曾问过你爹我的意见？

…………

周围的同学也愣住了。

虽不能完全理解诗的含义。

但是那无言的愤慨和悲寂，却深深地触动了所有人。

如同面对着不可违抗的天命，熬尽一腔热血，却执拗地要向苍天万物问个明白。

篆文的光照亮了何澜的侧脸。

平日里清秀温和的脸庞，此刻却写满了难言的悲伤和失落。

不少女生心中也微微一动，眼神里充满了柔情——

虽然不能完全理解他在说什么，但是他的诗好难过，有点让人揪心啊。

…………

然而，全场唯一真正明白状况的，是那位老领导。

此刻他额头冷汗滚滚，后悔得肠子都青了。

如果不是此刻浑身不得动弹，他早就扑上去拉住何澜，让他不要再继续了。

我弄错了。

这孩子不是在觉醒——

他是在发疯！

正常的觉醒，是感受羲和古篆，能够与之共鸣。

以古篆为师，恭敬地接受传承。

可是眼前这小子却不一样。

他硬是用这首深邃的诗词，去吸引、劝诱篆文为己所用。

臣服于自己的千古名篇。

他不是虚心拜古篆为师——

而是反过来，用才华逼着古篆认自己当爹！

这种事……

简直就是作死！

你得有多好的文章，才能降服羲和古篆？

这种文章，是你一个高中生能写出来的嘛？

太荒唐了！

老领导的肠子都悔青了。

如果文章水平不够，古篆发生了波动。

其威力恐怕不亚于当场引爆煤气罐，说不定一屋子的人，都要遭殃了！

除非……

他写的是千古名篇，或许有一线生机。

但是，一个高中没毕业的毛头小子，怎么可能写出千古名篇。

这简直是自寻死路！