第二十七章：自虐还是勤奋？ (第1/2页)
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布景的手有些抖，因为走到食堂中央的时候，渐渐有目光落在他身上。
当他的手开始触碰吉他的瞬间，整个人进入了一种奇特的状态。
害怕，恐惧，不安，却又有一丝渴望。
他回头看了一眼，本能的想逃，只是荆简那张英俊的脸山，挂着恶魔的笑容。
“闭上眼睛就好了。”
布景这么想着，映入识海里的，便是一片黑暗。
“就当他们不存在好了！”
勇气一点一点的涌现，第一句歌却还是因为紧张，使得声音有点颤：
“片段中，有些散落。”
布景觉得自己一定很丢人，但他却并没有发现，周围瞬间安静。
这个世界就是有一种音，叫开口跪。
只要唱出来第一句，就足以让人瞬间被惊艳到。
“有些深刻的错。”
“还不懂，这一秒种。”
“怎么举动，怎么好好的和谁牵手。”
“那寂寞，有些许不同，我挑着留下没说……”
“那生活，还过分激动，没什么我已经以为能够把握。”
“而我不再觉得失去是舍不得。”
“有时候，只愿意听你唱完一首歌。”
“在所有人事已非的景色里……”
“我最喜欢你。”
这是一首比较冷门的歌，曲风轻缓，让人心下一静。
布景闭着眼睛，就当往来无人。
当他沉浸于这首歌的时候，就发现周围真的好安静。
虽然北校区的食堂不如南校区那般拥挤喧闹，但总归还是该有些声音。
耳边的感觉，就像某年盛夏的午后，他拿着冰棒，和某个女孩一起坐在树下，背靠着背，讲述着以后要成为什么样的人，想要做什么样的事情。
只是后来，人事已非。
……
短暂的曲子结束，在布景的手指离开吉他琴弦后，他发现周遭只有朦胧的叫嚷，构不成喧闹，甚至越发有种静谧感。
缓缓睁开眼睛，布景发现周围有许许多多的人，安安静静的看着他。
大多人脸上挂着被惊艳到的神色。
他一瞬间又开始恐慌，但也是在这一瞬间，他听到了人群里不知谁传来的一声：
“再来一首！”
这句话就像是能传染一样，安静的食堂在短短的数秒后又恢复了喧闹，男人也好，女人也好，学生也好，老师也罢，都希望这个清秀文静的小女生能够再来一首。
当所有的视线聚集在布景身上的这一刻，布景心里慌乱的就像一只听到了巨兽脚步的兔子。
只是那只巨兽没有露出獠牙，而是温和的蹭了蹭他。
也是此时此刻，体内就像有什么东西正在苏醒。
布景不知道是不是错觉，这一刻的自己，仿佛能够做成任何事。
甚至连……久久无法突破的二劫境关卡，也开始松动。
“好了，你可以走了。”
荆简来到布景的耳边，悄声说道。
布景回过神来，脸上挂着一种不知所措的茫然。
荆简也不在乎人来人往，笑着说道：
“下一次，换一个更大的舞台，换一首更欢快，或者更燃的曲子。具体的事宜，我会再通知你。”
“你放过我吧……我，我不行的，”
更大的舞台？更燃的曲子？
布景摇头，流露出害怕与恐惧。
许多年前，他和最好的朋友，也曾在无数人的注视下，演奏过很多燃向动漫风的曲子。
“我……不敢去。”
“每个人内心都有种种恐惧，大的恐惧降临的时候，人往往会克服一些小的恐惧……”
“什么意思？”布景有一种不好的预感。
“喏，刚才你的举动已经被人传到了校内网上，很快全校男生和半校的女生都会讨论，这个长发遮住一半面容的女孩子是谁。”
荆简的笑容，像极了即将和出卖灵魂之人做交易的魔鬼，他轻轻凑在布景耳边说道：
“如果他们知道你其实是一个男人的话，会是什么反应？”
布景害怕的抖了一下。
其实荆简和布景不知道的是……是男人或许会让人们更兴奋。
至少萨井日这样的老二次元会是如此。
当然，舆论总归是将其放在特殊的位置，越是低调内向的人，越是接受不了这种不同寻常的目光。
不管是嘲弄还是同情。
“人渣！”布景的眼里带着愤怒。但这样的愤怒一闪而逝。
他比起荆简终究是软弱的。
荆简拍了拍布景的肩膀：
“那么，下次见。另外，我说话算话，生存考试，你，林柒，还有念力系的萨井日，战士系的王珏，会和我一队。”
荆简干净利落的离开，布景愣了几秒钟，很快回过神，发现不远处很多人看着自己。
他慌忙低下头，背着吉他跑出食堂。
……
……
生存测验将近，大一的新生们也都处于一种紧张状态。
隔壁南校区的白板们，堕落了一学期，在期末终于开始疯狂起来。
学渣这个时候开始挑灯夜读，学霸这个时候则开始不住的叹气，担忧某一科会不会考的不好。
往往这个时候学渣们会有一种错觉，学霸原来也没有好好学习。
只是学霸的叹息是因为没有把握考到满分。而学渣的担忧，则是能否越过“少一分崩溃，和多一分浪费”的及格线。
当然，这个世界还有一种生物叫学神。
学神们没有什么变化，毕竟学霸考满分，是因为努力之后的成果，而学神们则是因为从来没有出现过满分之外的情况。
但这些学渣学霸学神之说，大多都在南校区。
北校区里，除了某位正在外地执行任务的学长，百川大学还从来没有出现过文化课满分的修行者。
说到底，还是因为修行者认为文化课的价值不大。
出去战斗，人们会因为你的境界而佩服你畏惧你，但谁会在意你能否说出的修行者需要遵守哪些法律法规？修行者和白板应该如何共处？
至于思想政治，计算机应用，大学语文这些常规课，白板们的东西，就更没有人在意。
大家都默认一个规则，那就是只要去上课答到了，老师就会给六十分。
学校其实不想这样，为了刺激学生们努力学习文化课程，学校甚至搞了放榜的举动。
